（左）位于沙头角的镜蓉书屋外貌，（右）「镜蓉书屋」四字由禾坑著名学者李培元在同治壬申年（1872年）所题。
今个星期与大家从校园出发，细味与教育相关的法定古迹，感受古迹校园的优雅氛围，并欣赏同学的艺术创意。这些教育类古迹包括传统私塾镜蓉书屋、为外籍学童而建的前九龙英童学校、见证香港高等教育百年发展的香港大学本部大楼和曾是香港首间师范学院校舍的般咸道官立小学。
镜蓉书屋由沙头角上禾坑村客家李氏族人于清朝兴建，为族中子弟提供教学场所。书屋当年曾培育出多名秀才，声名昭着，吸引不少学子从大埔、沙田和荃湾远道到禾坑求学。香港大部分传统书室均是教学与祭祀合一，甚至在祠堂教学，但镜蓉书屋自清代建为科举学堂，后转型为乡村小学，到1986年停用的二百多年间，一直只用作书室教学用途，实属罕见。
书屋取名「镜蓉」，或源于「人镜芙蓉」的典故。相传唐代宰相李固言年轻时考试落第后，遇到一名老妇对他说：「你明年芙蓉镜下及第」。李固言翌年果然高中状元，诗赋考题中有「人镜芙蓉」的题目。「人镜芙蓉」亦成为祝愿学子名列前茅的祝福语。
（左）位于沙头角的镜蓉书屋外貌，（右）「镜蓉书屋」四字由禾坑著名学者李培元在同治壬申年（1872年）所题。
镜蓉书屋是为传统科举而设的学塾，而位处尖沙咀弥敦道的前九龙英童学校，则是为英国学童而设的西式学校。第二次鸦片战争后，英军自1860年代起在九龙半岛驻扎，建立了威菲路军营（即现时九龙公园）、枪会山军营等军事设施；加上政府陆续在尖沙咀设置天文台、水警总部等公共设施，以及经济设施如联合船坞、黄埔船坞、九龙货仓等相继建立，移居九龙半岛的英籍家庭日渐增多。港府遂计划在尖沙咀兴建一所新的英童学校，以减少学童往返香港岛之苦。学校获富商何东爵士捐款资助兴建，于1902年落成启用。校舍是典型的维多利亚时代建筑，但因应香港潮湿和炎热气候，设有宽阔游廊、高楼底及金字瓦顶。至上世纪三十年代，英童学校因校舍不敷应用而迁往天光道的新校舍（即现时佐治五世学校），弥敦道校舍其后辗转作不同用途；在1992年重修后，一直用作古物古迹办事处（古迹办）的总办事处。
1902年启用的前九龙英童学校是本港现存历史最悠久的英童学校建筑。
至于见证香港高等教育百年发展的香港大学本部大楼，是港大本部校园内历史最悠久的建筑，由巴斯裔商人和慈善家么地爵士捐资兴建，于1912年启用。大楼参照英国「红砖大学」，大量使用朴素的清水红砖作建筑材料，反映大学踏实和开放的一面。大楼楼高三层，比例匀称，以钟楼为中轴线，两端各建一对角楼。最初礼堂位于中央，两侧各有一庭院，平面布局呈「日」字形；其后在1950年代于南面增建新翼，并加建两庭院，使大楼平面布局变成「田」字形。
香港大学本部大楼由古典的爱奥尼式花岗石石柱支撑，建筑比例匀称，布局工整。
般咸道官立小学现址的历史可追溯至1869年，当时为拔萃男书院校舍，孙中山先生于1883年曾在该校短暂就读。现时般咸道官立小学的校舍于1940年兴建，翌年4月竣工启用为罗富国师范学院。由于兴建学院之时已战云密布，政府为防御空袭，在主楼地库兴建了两个设有气闸的防空洞，在现存的历史建筑中十分罕有。学院主楼的设计虽着重功能，但线条亦流畅明快，而中央楼梯连弧形外墙和天台中央旗杆最富特色。学院在启用八个月后，因日本入侵香港而被逼关闭，校舍被日本宪兵占用，见证了香港战时历史。学院于战后重开，期后曾用作中文大学联合书院校舍，并由2000年起用作般咸道官立小学。主楼自1941年落成至今，除日占期间一直用作教育用途，是少数仅存曾用作小学及专上学院的校舍。
般咸道官立小学呈「E 」字形布局，中央部分狭长，两端各有附翼，设计以实用为主，但线条流畅明快。
这四座与教育相关的法定古迹，展现了香港近代教育发展的历史。古迹办早前为小学生举办「古迹校园填色比赛」，亦以这四座法定古迹作为题材，并由曾在古迹办实习的年轻同学Smile创作填色用的线图。我们希望让同学发挥创意，透过色调和笔触点缀历史建筑的同时，能更认识香港的教育类法定古迹，了解箇中故事，并与家人和朋友一起认识和欣赏这些文化瑰宝。
「古迹校园填色比赛」得奖者与评审合照。
填色比赛反应踊跃，我们收到来自155间学校超过一万五千份参赛作品，作品水准极高。我们将由下星期一（7月24日）至8月30日，在香港文物探知馆展出初小和高小组26幅得奖作品及48幅进入最后阶段的入围作品，欢迎大家到场欣赏这些精彩作品。
获初小组优异奖的博爱医院历届总理联谊会梁省德学校梁梓谦同学跟我分享他的创作心得。
高小组冠军保良局何寿南小学黎芷悠同学（左）和初小组冠军大角嘴天主教小学（海帆道） 周雨澄同学（右）在她们得奖作品前留影。
作者为文物保育专员蒋志豪
（本文刊于二○二三年七月二十日《am730 ─ 古迹．寻珍》专栏）